Vecka 23

Nu går tiden alldeles för fort...

Under veckan har vi fokuserat på att färdigställa allt material som vi arbetat med under året i förskoleklass. Allt från ASL, till skapande.

Nu närmar sig den stora dagen som era barn har sett framemot, nämligen sommarfesten.

imorgon, tisdagen den 12/6 kl.17.30. Vi samlas här hos oss strax innan, för att gemensamt gå till vår informationssal där showen äger rum. Efter barnens uppträde går vi tillbaka till vår avdelning för att titta på vernissagen. När vi känner oss redo att lämna promenerar vi bort till Sofieholmsparken där vi tillsammans avnjuter vår egna medhavda matsäck. Vi hoppas att så många som möjligt kan delta. För att klargöra, så hämtas barnen som vanligt, och kommer sedan tillbaka tillsammans med er strax innan 17.30.
Själva skolavslutningen är på fredag den 15/6. Vi samlas i klassrummen 8.10. Därefter går vi bort till sporthallen och ser Lindeborgsskolans sommaravslutning. Vi går sedan tillbaka till klassrummen och önskar varandra en härlig sommar. Vi slutar ca. 10.00. Efteråt tar fritids hand om de barn som anmält sin närvaro.

Efterhand som era barn går på semester ber vi er att tömma barnens hyllor, samt stövlar. Detta eftersom era barn byter kapprum inför 1:an.


Med vänlig hälsning,

Nathalie, Jenny, Fredrik

Vecka 22

Vecka 22

Denna veckan har vi arbetat med bokstäverna Ö och X. Den här gången fick de fundera över vilka bokstäver vi inte jobbat med ännu och gissa vilka de trodde att det var. Efter alla gissningar såg vi sista delen av Livet i bokstavslandet.

Under tisdagen planterade vi solrosfrön och skapade "krukor" till våra blivande solrosor. Vi pratade tillsammans om vad som behövs när man planterar och hur man placerar dom bäst. För att komma ihåg detta fick alla vars ett papper med fyra krukor på. De fick sedan klippa ut bilder och placera rätt bild till rätt kruka och skriva undertill. Intresset för dessa är väldigt stort. Hur känns jorden? jag ska vattna min! osv.

Onsdagen och torsdagen ägnade vi åt att skriva texter om olika insekter. Barnen är uppdelade i olika expertgrupper. Insekterna vi arbetar med är; fjäril, nyckelpiga, bi, myra, mygga och spindeln.

På idrotten har de varit ute och spelat brännboll, som avslutning på passet har de gått bort till rymdlekplatsen.

Fredagen gick helt i skapandets tecken. Alla expertgrupper fick påbörjat sitt skapande av sin insekt.

Vi  vill påminna er om att skolan och fritidshemmet är stängt onsdagen den 6/5.

Vi önskar er en trevlig helg!

Med vänlig hälsning,

Jenny, Nathalie och Fredrik

Vecka 21

Under veckan som gått har vi b.la. fått två nya bokstäver genom uppdrag. Bokstäver blev J och D.

I början på veckan fokuserade vi på att arbeta klart med saker vi inte hunnit göra färdigt.

Under en morgonsamling, kom vi spontant in på hjärtat, varför har hjärtat en form när ett verkligt hjärta ser helt annorlunda ut? hur ser de ut? för att ta reda på de googlade vi tillsammans fram en bild på ett verkligt hjärta. Vad är allt runtomkring hjärtat? är det blodigt? eller slemmigt?  Intresset för detta växte mer och mer. Så vi fick ta en paus från annat och ge oss in i det här med hjärtat. För att få en större förståelse såg vi på bacillakuten där de b.la pratade om hjärtats funktion, hur det ser ut, och hur vi kan känna pulsen på olika ställen i kroppen.

Utvecklingssamtalen är nu igång, och barnen ser framemot dessa samtal :)

I fredags tog vi en promenad bort till Sofieholmsparken, där vi tittade närmre på naturen och insekter. Där delades barnen in i fyra olika grupper som de fick arbeta tillsammans med. Under dagen gick de igenom fyra olika stationer.

med hjälp av luppar tittade vi närmre på insekterna vi fann. Vi tittade på antal ben, hur den rör sig, vilka färger? Vilken insekt fann flest utav. För att ha koll på detta, drog vi ett streck för varje insekt vi såg.

För att vara närmre naturen, använde vi oss av uppdragskort. På ett uppdragskort kunde de t.ex. stå, ta en pinne som är längre än din hand, hitta något som är grönt etc.

Vi arbetade även med pinnar. Med hjälp av pinnar formade vi naturord, t.ex. blad, löv, igelkott, natur etc.

Alfabetet var också med. Vi letade saker till varje bokstav i alfabetet. Finns de i naturen? På bokstaven M, försökte barnen sätta en myra, dock var det inte helt enkelt eftersom myran inte ville stanna i sin ruta.

Självklart avnjöt vi våra matsäckar och lekte på lekplatsen också.

Tisdagen den 12/6 kl. 17.30 tänkte vi ha Sommarfest och vernissage. Vi startar här tillsammans för att se på barnen uppträde och utställning för att sedan promenera gemensamt bort till Sofieholmsparken för en picknick.


Med vänlig hälsning,

Nathalie, Jenny och Fredrik

Vecka 19

I måndags satt ett kuvert på tavlan när barnen kom in. I kuvertet låg en sönderklippt bokstav, barnen fick i uppgift att ta reda på vilken bokstav det var. Till hjälp låg det ledtrådar i kuvertet med ord, där första bokstaven saknades. Kan ni gissa vilken det var? ?irat, ?olis, ?apegoja.... Ja! bokstaven P. Därefter såg vi Livet i bokstavslandet och skrev upp alla ord vi kom på . Det blev en hel del.

Under tisdagen övade vi samarbete. Två och två fick de arbeta tillsammans med olika uppgifter. Vid den ena stationen fick de skapa kompisarmband till varandra och vid den andra stationen fick de en bild som de tillsammans skulle skriva en matematiksaga/räknesaga om. När de kommit på en räknesaga fick de skriva ner den på datorn. Dessa kan ni se i klassrummet.

När barnen kom i onsdags fann de massa P som var uppsatta överallt. Detta väckte stor  nyfikenhet som de hade svårt att släppa. Så istället för ASL, fick vi ett uppdrag av Peter Pirat. Han hade tappat bort sin skatt med P och behövde hjälp att finna dessa 15 P. Efterhand som vi fann P sattes de upp på tavlan så vi kunde räkna tills vi funnit alla. Därefter hjälpte vi Peter att skriva ett ord till varje P.

Vi har även arbetat klart med våra skattkartor som  vi fick i uppdrag av Jalle och Tindra. Nu har alla skattkistor fått en skatt, vad som är i skattkistorna är allt  möjligt från godis till pengar.






Nu har solen äntligen tittat fram och då är det viktigt med solkräm. Dock önskar vi att barnen kommer insmorda på morgnarna. Detta för att det blir väldigt kladdigt när barnen gör det själv, och för att det tar stor del av barnens rast.


Vi vill påminna er ännu en gång, att tisdag, onsdag och torsdagar deltar vi i pulshöjande aktivitet ute på stora skolgården, önskar barnen att delta på detta är det viktigt att vara här senast kl. 08.00, kommer ni strax därefter ber vi er att lämna barnen ute på skolgården till oss. Då är det även viktigt att ni meddelar oss att ni lämnat barnet.


En viktig dag att lägga på  minnet är tisdagen den 15/5. Då kommer era barn att få träffa sina nya lärare på en introduktionsdag. Detta är inget som ni föräldrar deltar i, utan barnen kommer att få gå ner och bekanta sig med Martina och Sanaz i deras klassrum.


Ha en trevligt helg!


Jenny, Nathalie och Fredrik

Vecka 18

Denna veckan har varit kort men vi har hunnit med en hel del ändå. I onsdags startade vi upp med bokstaven G, genom att se Livet i bokstavslandet.

Efter att ha suttit en stund behövde vi röra på oss. Vi har under några tillfällen provat på yoga, och det känns som barnen börjat finna intresse för detta. De är väldigt duktiga och de börjar så smått förstå att det är lättare att hålla balansen om man inte pratar samtidigt :-).

Denna veckans ASL, har barnen fått skriva enskilt. De fick skriva meningar med vad som gör dom glada och sedan rita en bild till. Väldigt kul att se att så många har börjat skriva och ljudar ihop långa fina meningar. 

Idag fredag kom Lars vår bitr rektor in och avbröt vår samling. Han hade fått ett brev som var adresserat till förskoleklass B. Han sa att det luktade lite tall och barnen fattade direkt att det måste vara från Jalle och Tindra som bor i Djupa skogen. Vi läste ett nytt kapitel från deras bok som handlade om skattjakt. Jalle och Tindras gäster gav sig ut på skattjakt och fick olika ledtrådar för att hitta en present. Barnen i klassen ritade sen ledtrådarna.
När vi kom in efter lunchrasten satt där ett  nytt brev på tavlan. De frågade om vi ville göra egna skattkartor och självklart vill vi det!

Som vi tidigare nämnt har önskemålet  varit någon form av pulshöjande aktivitet på morgnarna innan samlingen, så detta har vi börjat göra varje dag nu. De som önskar delta på detta behöver därför vara på skolan senast kl. 08.00. Tisdag, onsdag och torsdagar går vi ut och dansar tillsammans med åk 1-5. Måndagar och fredagar springer vi på den lilla gården intill skolan.


Trevlig helg!
Nathalie, Jenny & Fredrik

Vecka 17

Denna veckans bokstäver var H, T och K. När vi sett livet i bokstavslandet arbetade vi med en stencil med uppgifter kring bokstaven T. Vi påminner varandra att ALLTID börja skriva bokstäver och siffror uppifrån och ner. 

I tisdags hade vi matematik, och denna veckan fokuserade vi på jämna och udda tal. För att introducera detta såg vi på Livet i mattelandet. Därefter pratade vi om vad som skiljer ett jämt tal från ett udda tal. För att visa detta hade vi två figurer som barnen valde namn till. Namnen blev Eva och Victor. Eva gillar ordning och reda och vill att allt ska gå att dela lika, medans Victor är precis tvärtom. Barnen fick sedan en uppgift att tillsammans skapa ett hus. På huset skulle man ha med det antal fönster som den siffran man blev tilldelad. När huset var klart fick de berätta på vilken väg de skulle bo. Jämna gatan och uddavägen.

Under onsdags förmiddagen påbörjade röda gruppen att dramatisera. Utifrån en serie som heter Ugglan och kompisproblemet. Världens klokaste uggla har en mottagning där han tar emot kunder som har kompisproblem. Ugglan är väldigt självgod och när han väl vaknat kommer han alltid med en snabb lösning. En lösning som visar sig vara lite konstig - för att inte säga värdelös. För att hitta svaret på problemet måste kunden därför tänka efter och själv finna lösningen. Kunderna har alla olika yrken, som bagare, clown, fotbollsspelare, tjuv, snickare, uppfinnare och konstnär. Ämnena som tas upp är grupptryck, säga förlåt, vara utanför, hålla vad man lovar, inte skylla på andra, stå upp för sin kompis och vikten av att inte avbryta varandra.
Utifrån dessa ämnen har barnen i små grupper fått diskutera och dramatisera 

Jalle och Tindra hade skickat ett nytt brev och de behövde hjälp med att bestämma mat till kalaset. Detta var en mycket uppskattad uppgift och barnen slängde sig över uppgiften. Vi plockade fram tidningar och reklamblad där barnen klippte ut önskad mat till kalaset. 
Barnen uppskattade att det var reklamblad så de kunde se priser på maten, det blev vilda diskussioner om att vissa saker var lite väl dyra. 

Snälla ta en titt i vår "tunna" med kvarglömda saker. Nästa fredag skänker vi bort de saker som inte funnit sin ägare.


Vi och barnen vill bjuda in er föräldrar på vernissage tisdagen den 12/6 klockan 18.00. Kvällen kommer bjuda på sång och uppträdde inne i infosalen och sen utställning inne i förskoleklassens lokaler. En mer detaljerad inbjudan kommer längre fram.

Glöm inte att skolan är stängd på måndag 30/4 (Valborgsmässoafton), fritids har öppet för de barn som anmält sig. Tisdagen 1/5 är en röd dag och då är både skola och fritids stängt.


Trevlig helg/ Jenny, Nathalie & Fredrik

Vecka 16

Denna veckan startade upp med Livet i bokstavslandet och två nya bokstäver. Veckans bokstäver blev H och T.

Under tisdagen hade vi matematik. Då arbetade vi med mattematiksagor/räknesagor. En matematiksaga eller räknesaga är uppbyggd som en berättelse. Vem eller vad handlar det om? Vad ska de göra? Vad är problemet? Skillnaden är att efter problemet så finns oftast en fråga som man kan svara på. Därefter visar man en lösning genom mattespråk/symboler. Till sist ett svar som  ska svara på frågan man gjort!

I svenskan har vi arbetat med våra bokstavsböcker och även fortsatt vårt arbete med yrken. De har parvis fått ett yrke som de fått skriva om tillsammans. Vad är yrket? Vad gör man i yrket? vilka redskap behövs? hur lång utbildning behövs. Vi har kommit fram till att i nästan alla yrken behövs ganska mycket skola. Barnen blev lite chockade över hur många år de faktiskt har kvar i skolans värld. Blåa gruppen skrev om yrke förra veckan så deras uppgift denna vecka blev att skriva ordlistor på bokstaven H och T. 

Vi har även arbetat lite mer på djupet med bokstäverna, genom arbetsstenciler. Där de ska hitta saker som börjar på bokstaven samt att få öva sig på att skriva och forma dem.

Barnen hade till läxa idag fredag att komma på en egen räknesaga. Härligt jobbat alla barn och föräldrar. Alla tyckte det var spännande och kul att få läsa upp sin räknesaga för kompisarna och se om de kunde lösa frågan. 

Jalle och Tindra hade skickat ett nytt brev till klassen. De ville ha hjälp med placeringskort till kalaset. Vi pratade om vad placeringskort är för något och vissa barn berättade att de hade varit på kalas där man haft placeringskort på borden. Det tillverkades fina placeringskort till alla inbjudna gäster med mycket färg och glitter. 

Precis som önskat har vi börjat komma igång med rörelsepaus om morgnarna. Kl. 08.00 går vi ut och rör på oss. Tisdag, onsdag, torsdagar  rör vi på oss ute på stora skolgården tillsammans med de äldre barnen. Denna veckan har vi fått prova på en del dans. Detta har varit väldigt uppskattat.

Nu äntligen börjar sommaren komma och vi kan slippa alla vinterkläder. Titta gärna över ert barns hylla och sortera bort de kläder som ej längre behövs. Tack!

Glöm inte att skriva in skolans lovdagar i er kalender. Ni som ännu inte anmält om ert barn kommer eller ej, vänligen gör detta snarast. 
Skolan stängt men fritids öppet för de barn som anmälts till fritids.
Måndag 30/4
Fredag 11/5
Torsdag 24/5

Skolan och fritids stängt 18 juni.

Vi har nu satt upp en lapp med tider för individuella samtal på vår infotavla i kapprummet. Skriv upp ert barns namn på en tid som passar. Denna gång kommer barnen att delta på samtalet.
Dagar för samtal, ons 23/5, tors 24/5, ons 30/5 och tors 31/5.

Trevlig helg/ Nathalie, Jenny & Fredrik